Istituti coinvolti (nome e indirizzo) ISTITUTO STATALE D'ARTE "G. DE FABRIS" NOVE (VI) IST. COMPRENSIVO MUSSOLENTE (VI) CFP "CASA DI CARITA' ARTI E MESTIERI" BASSANO DEL GRAPPA (VI)

Azione 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 3

Tematica prevalente

ACCOGLIENZA E RILEVAZIONI SITUAZIONE DI INGRESSO ALUNNI DIVERSAMENTE ABILI

Coordinatore (nome, indirizzo, tel, fax, email)

Ezio Lunardon tel. xxx email xxxxx

Componenti del gruppo di lavoro (nome e indirizzo) SUELOTTO OSCAR - IST. D'ARTE "G. DE FABRIS" VALENTE DANIELA - IST. COMPRENSIVO MUSSOLENTE BONETTO CINZIA -CFP "CASA DI CARITA' ARTI E MESTIERI"

Docenti coinvolti Materie umanistiche Materie scientifiche Materie tecniche Materie professionali Religione Att. motorie - Ed. fisica Sostegno

Durata Giugno 2003 - Ottobre 2003

Ore complessive 24

Note sulla durata PIU' ATTIVITA' DI ACCOGLIENZA, SOMMINISTRAZIONE E RESTITUZIONE TEST

Destinatari Allievi scuola media

Ore complessive 1-10

Classe III

N° scuole dei destinatari 3

Bisogni emersi PER GLI ALUNNI ORIENTARSI NELLA SCUOLA RICONOSCENDO ALCUNI AMBIENTI SCOLASTICI SENTIRSI ACCETTATI, RASSICURATI E STIMOLATI ALL'APPRENDIMENTO   PER I GENITORI PROMUOVERE LA CONOSCENZA DIRETTA DELLA SCUOLA CON I VARI PERCORSI CHE I LORO FIGLI, DIVERSAMENTA ABILI,SI AVVIANO A SVOLGERE

Strumenti utilizzati (analisi dei bisogni) Questionario Osservazione sul campo Discussioni in aula o in gruppo Rilevazione dati statistici Test Altri (specificare)

Obiettivi generali

INTEGRARE GLI ALLIEVI NEL GRUPPO CLASSE CONOSCERE LE ABILITA' DEGLI ALLIEVI CONOSCERE IL GRADO SOCIO-COGNITIVO E SENSORIALE DEGLI ALLIEVI

Obiettivi specifici di apprendimento

Conoscenze -

Competenze e abilità -

Attività svolte

-

Fasi di lavoro (descrizione delle fasi e delle durate)

RILEVAZIONE STUDENTI DISABILI ISCRITTI NELLA 3^ MEDIA E ISCRITTI IN 1^ SUPERIORE ATTIVITA' DI ACCOGLIENZA NELLE SCUOLE DI APPARTENENZA, EFFICACIA E FATTIBILITA' NEI CONTESTI DIVERSI STRATEGIE DI ACCOGLIENZA NEI CONTESTI DIVERSI PREPARAZIONE TEST D'INGRESSO (CONDIVISI) SOMMINISTRAZIONE E RESTITUZIONE TEST ANALISI DEI TEST E STESURA DELLA RELAZIONE FINALE

Metodologie utilizzate Lezione frontale Lavoro di gruppo Laboratori Visite guidate Internet Altre (specificare)

Materiali e strumenti utilizzati Schede Lucidi Test Video Quotidiani Pubblicazioni Cd rom Materiali da Internet Personal computer Altri (specificare)

Personale interno Dirigente scolastico Docenti ATA

Personale esterno -

Risorse logistiche e strutture -

E' stato realizzato un corso di formazione? SI NO Numero di ore del corso Tipologia costi Ore eccedenti personale interno Consulenza personale esterno Consulenza strutture esterne Materiali per il progetto Trasporti Altro (specificare) Attività Progettazione Realizzazione Valutazione Produzione materiali Altro (specificare) % sul totale - Costo -

Punti di forza (inserire un punteggio min. 1 - max. 5) 1 2 3 4 5 Interesse dei soggetti coinvolti Interesse dei soggetti esterni (specificare) Interesse dei destinatari Interesse di altri (specificare) Coinvolgimento Significatività risp. agli obiettivi Adattabilità alle discipline Riproducibilità/Trasferibilità Innovatività Ricadute nella scuola Ricadute esterne (specificare) Visibilità Altro (specificare)

Punti di criticità -

Prodotti realizzati Pubblicazione Video Cd rom Pagine internet Mostre Cartelloni Metodologie e percorsi didattici Struttura di un corso Modulo formativo Altro (specificare)

Diffusione dei risultati Articoli su stampa Pubblicazione su riviste specializzate Seminari-Convegni Pubblicazioni internet Comunicazioni alle famiglie Distribuzione stampati Servizi televisivi Partecipazione a concorsi Altro (specificare)

Elementi di innovazione
Elementi di riproducibilità
Suggerimenti per chi desidera replicare, dopo adattamento, questa pratica:
Cosa fare assolutamente
Cosa non fare
La pratica è stata realizzata nell'anno scolastico
Note e commenti
Pubblicazione SI NO	Ultimo aggiornamento